LOS MIGRANTES DIGITALES
SON BIENVENIDOS
SOBRE EL PROYECTO
Los canales de la vida social, el desarrollo y la seguridad personal, la participación activa en la ciudadanía han ido cambiando en forma interdependiente con los progresos y alteraciones contemporáneos”.
A medida que la generación más joven asigna su camino a través de los instrumentos digitales con facilidad, las personas mayores han comenzado a perder su ruta para seguir los rápidos cambios..
Las personas de 55 años o más se denominan “Migrantes digitales” porqué nacieron en una época en la que las tecnologías digitales no estaban muy extendidas, lo que las sitúa en una posición desventajosa a la hora de adaptarse a las competencias digitales de un entorno en constante cambio. Mientras que las personas nacidas en la era digital se denominan «nativos digitales», lo que básicamente significa que son los «hablantes nativos» de las computadoras, las herramientas digitales e Internet.
El objetivo del proyecto MIND THE GAP consiste en la determinación de las necesidades de estos migrantes digitales en términos de establecer un marco para las habilidades digitales contemporáneas, desarrollar nuevos contenidos y métodos de aprendizaje, proporcionar una plataforma de aprendizaje electrónico que incluya módulos de educación digital y seminarios web como mapas para ayudar a los migrantes digitales a convertirse en participantes activos en el entorno digital.
USUARIOS OBJETIVO Y BENEFICIARIOS FINALES
Los principales usuarios objetivo de los productos del proyecto son formadores de adultos, instituciones, autoridades y representantes de la formación de adultos que apoyan a los mayores en la adquisición de habilidades contemporáneas.
Los beneficiarios finales son Adultos (+55) con bajas habilidades digitales («migrantes digitales»).
SOCIOS
LBP. Asociación La Bien Pagá Espacio Escénico
SPAIN – COORDINATOR
La Bien Pagá Espacio Escénico (LBP) is an association aimed at supporting the socio-educational integration and cultural inclusion of people with fewer opportunities and vulnerable groups through culture and arts. The association supports disadvantaged groups including: children and school students with learning disabilities, low-skilled and low qualified young and adults, migrant families and refugees, ethnic minorities and offenders.
KIST Consult
AUSTRIA
KIST Consult specialises in development, marketing and transfer of national and international educational, vocational education and training projects. Our vision is to build a bridge between the economy and education as well as to form lasting, demand – oriented networks between cooperative partners. We offer innovative concepts which uphold the ideal that education is available to all and has to be accessible to all. We also stand for equal opportunities.
Web: www.kistconsult.com
AKETH. Anaptixiako Kentro Thessalias
GREECE
Anaptyxiako Kentro Thessalias, is a nonprofit organization, accredited by Greek National Organization for the Certification of Qualifications and Vocational Guidance, which operates as continuing vocational education & training (VET) center/provider.
The mission of the organization is aligned with the E.U. strategic framework about fighting the rising levels of unemployment –particularly among young people, by providing certified education & training opportunities, counseling & personal development in order to contribute in their life improving. AKETH-DCT has a great experience in the field of education, in both E.U. Programmes and National Programmes, especially in the implementation of EU.
Web: www.aketh.gr
GOI. Governorship of Istanbul – ISTANBUL VALILIGI
TÜRKIYE
Governership of Istanbul (GOI) is the highest administrative body in Istanbul. EU and Foreign Relations Office develops and implements projects on behalf of the GOI and it makes sure that the citizens understand the implementations demanded by EU. In the project field, GOI’s priorities are supporting people with disabilities, disadvantaged groups, immigrants, NEETs and unemployed adults, and sustainability. In this context, GOI cooperates with public institutions, universities, training centers, VET schools and centers, and NGOs for youth and adults.
SILVERSAP. Coopérative d’Activité et d’Emploi dans les Services A la Personne et la Silver Economie
FRANCE
Silversap is a cooperative of activity and employment (CAE) specialized in the accompaniment of project leaders in the fields of personal services and the Silver Economy. We bring together independent entrepreneurs who share human and collective values. We address ourselves to professionals of the personal services and Silver economy sector, who think that a company must prosper, but also have human, cooperative and responsible values.
INFODEF. Institute for the Promotion of Development and Training
SPAIN
INFODEF, Institute for the Promotion of Development and Training, is a private and independent centre for Research, Development and Innovation. We design innovative tools, methodologies, products and services that respond to current social and economic challenges and enable to anticipate and drive the changes needed to achieve future goals and objectives in society.
Web: www.infodef.es
BEYKOZ. Beykoz Kaymakamlığı
TÜRKIYE
Beykoz District Governorship is the highest authority of the district, with a number of approximately 18 civil servants and giving service in various fields. It ensures and follows the implementation of reforms and projects implemented by ministries in the European Union accession process in the district.
Since Beykoz District Governorship is the highest administrative authority in the district, it is able to coordinate all public institutions and non-governmental organizations in the district. Beykoz District Governorship gives priority to projects that specifically address disadvantaged groups such as the unemployed (young people) or people with immigrant origin or physical / mental disabilities. It organizes various educational activities to improve the life skills of disadvantaged groups in the district.
INQS. INNOQUALITY SYSTEMS LIMITED
IRELAND
Beykoz District Governorship is the highest authority in the district and can organize all public institutions and organizations. The European Union follows the reforms related to the harmonization process and develops projects especially for disadvantaged groups. Beykoz District Governorship prioritizes projects that specifically address disadvantaged groups such as the unemployed (young people) or people with immigrant origin or physical/mental disabilities. It organizes various educational activities to improve the life skills of disadvantaged groups in the district.
RESULTADOS DEL PROYECTO
Marco Teórico y Metodológico de las Competencias Digitales Contemporáneas para Adultos
Este marco teórico y metodológico de competencias pretende proporcionar un esbozo de las necesidades y desafíos actuales de los migrantes digitales en el proceso de adaptación al entorno digital.
Currículo de formación para migrantes digitales
Con este resultado se prevé diseñar y desarrollar un currículo de formación de formadores de adultos en orientación de migrantes digitales para adquirir habilidades y autonomía en el uso de herramientas digitales. El currículo define los Conocimientos, Habilidades y Responsabilidad y Autonomía esenciales que los formadores de adultos deben tener en la enseñanza de personas mayores que no pueden contemporizar con el mundo moderno en constante cambio. El enfoque principal del plan de estudios es apoyar a los capacitadores de adultos para fomentar que los migrantes digitales se vuelvan activos en la interacción social, involucrando a la ciudadanía, navegando/compartiendo información a través de herramientas digitales.
Plataforma de aprendizaje electrónico que incluye módulos de educación digital para las habilidades digitales contemporáneas para migrantes digitales
El resultado tiene como objetivo proporcionar una plataforma de aprendizaje electrónico multilingüe para formadores de adultos en la enseñanza de migrantes digitales para guiarlos en habilidades concretas de TIC que se utilizarán en la vida diaria. El enfoque principal de la plataforma es ofrecer contenidos de aprendizaje en módulos de educación digital a través de un entorno digital. El contenido de los módulos tiene como objetivo cubrir aspectos importantes de la «vida digital» en términos de desarrollo personal, interacción social y financiera, creación y gestión de identidad electrónica (eID), etc. Una guía práctica para superar los desafíos en el aprendizaje de adultos complementa el contenidos de aprendizaje electrónico.
Seminarios web/videos instructivos como mapas directamente para migrantes digitales en el mundo virtual
Se desarrolla un conjunto de seminarios web/videos instructivos relacionados con las funciones concretas de las herramientas digitales en la vida diaria con el objetivo de proporcionar a los adultos una guía en el acceso a los servicios públicos electrónicos y las herramientas de interacción social en el entorno digital.
NOTICIAS
FOLLETO 
BOLETÍN INFORMATIVO 1
BOLETÍN INFORMATIVO 2
BOLETÍN INFORMATIVO 3
BOLETÍN INFORMATIVO 4
BOLETÍN INFORMATIVO 5
BOLETÍN INFORMATIVO 6
BOLETÍN INFORMATIVO 7
NOTA DE PRENSA
NOTA DE PRENSA 2
PÓSTER 1
PÓSTER 2
Co-financiado por la Union Europea
Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
Numero de Proyecto 2021-1-ES01-KA220-ADU-000027053